Monograf ini mengelaborasikan urgensi penguatan pendidikan agama Islam di tingkat sekolah dasar melalui strategi integratif dengan Madrasah Diniyah. Kajian ini menyajikan kerangka konseptual, analisis praktik implementasi, serta evidensi empiris terkait integrasi tersebut. Dengan pendekatan sistematis dan substansial, buku ini menawarkan perspektif teoretis dan aplikatif bagi pendidik, pembuat …